Author Archives: lpptk

PROFIL PPTK

       Berbagai tantangan lokal dihadapi pendidikan di Indonesia. Diantaranya kemerosotan moral, kebodohan, kemiskinan, lunturnya nilai-nilai luhur budaya bangsa, nasionalisme dan patriotisme yang melemah. Human Development Indexs (HDI) Indonesia yang rendah menunjukkan tingkat daya saing bangsa yang harus ditingkatkan secara intensif. Di sisi lain harus menghadapi era persaingan bebas maupun tantangan global lainnya. Berbagai tantangan abad XXI tersebut menuntut kualitas sumber daya manusia yang unggul dalam persaingan global. Jalur utama peningkatan kualitas pendidikan adalah melalui pendidikan berkualitas didalam keluarga, di sekolah, maupun luar sekolah. Pendidikan harus mampu mengembangkan manusia mandiri, memiliki keunggulan kompetitif dan kreatif dalam memecahkan ragam permasalahan kehidupan yang dihadapi.

       Generasi masa depan perlu berbekal penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi, mampu dan mau belajar belajar sepanjang hayat, menguasai bahasa komunikasi global, memiliki kecerdasan multiple agar dapat mengaktualisasikan diri secara optimal. belajar merupakan kebutuhan hirarki manusia untuk teris meningkatkna harkat, martabat, dan peradaban agar dapat tetap eksis dala kehidupan yang penuh dengan tantangan global.

       Belajar pada individu dapat terjadi jika lingkungan beserta isinya mampu mengembangkan situasi kondusif yang membelajarkanm dan si belajar mau berinteraksi dengan sumber belajar yang ada dilingkungannya. Orang tua, guru, dan semua orang harus dapat berperan sebagai pembelajar untuk diri sendiri, putra-putrinya, maupun peserta didik lainnya.

       Pendidik atau pembelajar sebagai ujung tombak pelaksanaan pendidikan harus selalu meningkatkan kompetensi profesinya secaraberkelanjutan agar dapat menembangkan beragam pembelajaran yang ondusif, efektif, menyenangkan, kreatif, dan inovatif dengan tetap mengacu pada nilai-nilai luhur kepribadian bangsa.

       Banyak upaya dilakukan untuk peningkatan profesionalisme guru berupa sertifikasi guru, program pendidikan S1 dalam jabatan dan sebagainya guna mengembangkan kualitas guru agar memiliki kualifikasi sesuai dengan standar nasional yang ditetapkan.untuk menunjang profesionalisme guru, LPPTK mengadakan diklat atau pelatihan untuk mengembangkan kualitas guru agar memilki kualifikasi sesuai dengan standar nasional yang meliputi:
       1. Pelatihan Penjaminan Mutu Sekolah
       2. Pelatihan E-Learning
       3. Diklat Perpustakaan
       4. Diklat Penulisan Karya Ilmiah
       5. Diklat Penelitian Tindakan Kelas
       6. Diklat Pengembangan Jaringan Kerjasama
       7. Diklat Pembelajaran Aktif

Profil PPB (PUSAT PENGEMBANGAN BAHASA)

Profil

Pusat Pengembangan Bahasa Universitas Ahmad Dahlan dikembangkan sejak 1994, di bawah naungan Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta. Hal ini sesuai dengan misi Universitas Ahmad Dahlan yang bertekad untuk mengembangkan berbagai program studi selain ilmu keguruan dan ilmu pendidikan, seperti tekhnologi, farmasi, kesehatan, psikologi, dan sebagainya.

VISI & MISI

Menjadi Pusat Bahasa yang unggul dibidang komunikasi dan informasi baik nasional maupun internasional.
Menciptakan sumber daya manusia yang handal dan mampu menguasai bahasa asing sebagai alat komunikasi internasional melalui proses belajar mengajar yang efektif dan efisien.
Menjalin hubungan kerjasama / networking dengan lembaga bahasa lain baik lokal maupun global yang dapat menciptakan peluang bisnis baik untuk Universitas Ahmad Dahlan itu sendiri maupun masyarakat luas.

TUJUAN

Membantu para dosen, mahasiswa dan masyarakat umum agar dapat menguasai bahasa asing, khususnya bahasa Inggris.
Membantu mempersiapkan penguasaan bahasa asing calon peserta yang akan melanjutkan studi ke luar negeri.
Memberikan kesempatan kepada seluruh civitas akademik/institusi lain untuk meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris sesuai dengaN minat ( listening, speaking, reading dan writing ) dan untuk mengetahui kemampuan berbahasa Inggris mereka.

Pusat Sumber Belajar (PSB)

PSB


Perpustakaan Universitas Ahmad Dahlan dirintis bersamaan dengan berdirinya Kursus B1 Muhammadiyah Yogyakarta pada tahun 1957. Pada tahun 1972 terintegrasikan dengan IKIP Muhammadiyah Cabang Yogyakarta yang selanjutnya menjadi IKIP Muhammadiyah Yogykarta. Berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor: 102/D/1994 IKIP Muhammadiyah Yogyakarta beralih fungsi menjadi Universitas Ahmad Dahlan. Mulai saat itu, berdasarkan Surat Keputusan Rektor Nomor: 31/tahun 2000 yang diberlakukan sejak 9 Agustus 2000 perpustakaan UAD berkedudukan sebagai Unit Pelaksanaan Teknis yang berada langsung dibawah dan bertanggung jawab kepada Rektor. Dengan adanya restrukturisasi di UAD pada tahun 2008, UPT perpustakaan berubah menjadi Pusat Sumber Belajar (PSB) yang bernaung dibawah Lembaga Peningkatan dan Pengembangan Aktivitas Instruksional (LP2AI).

Visi

Menjadi perpustakaan Perguruan Tinggi Muhammadiyah yang modern berbasis teknologi informasi dengan pelayanan yang cepat, tepat dan mudah.

Misi

Mendukung proses pendidikan, penelitian dan pengembangan berbagai bidang ilmu pengetahuan, serta pengabdian kepada masyarakat.
Menyediakan informasi dalam rangka proses temu balik informasi.
Mendorong kesadaran baca bagi lingkungan perguruan tinggi Muhammadiyah dan masyarakat luas
Menunjang terwujudnya academic atmosphere dengan menyediakan layanan informasi yang terbaik

Kontak Informasi:

No Telepon : (0274)563515, 371120, 379418

PSB / Perpustakaan Kampus 1

Berlokasi di Kampus I, Jln. Kapas 9, Semaki Yogyakarta 55166 phone ext 1171

PSB / Perpustakaan Kampus 2

Berlokasi di Kampus II, Jln. Pramuka 42 Yogyakarta 55161 phone ext 2131

PSB / Perpustakaan Kampus 3

Berlokasi di Kampus III, Jln. Prof. Dr. Soepomo, Janturan Yogyakarta 55166 phone ext 3210

Pelatihan IELTS Dosen

Dengan meningkatnya animo para dosen untuk kuliah di luar negeri dan syarat terpenuhnya nilai IELTS dosen adalah 6,5, maka dibutuhkan pelatihan untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris para dosen. Pusat Pengembangan Bahasa UAD sebagai penjembatan, dan sarana untuk belajar bahasa bekerjasama dengan British Council mengadakan pelatihan IELTS untuk dosen. Pelatihan ini diikuti oleh dosen di lingkungan UAD dan dibagi menjadi 2 kelas karena banyaknya peminat. Pelatihan ini diadakan sebanyak 20 sesi untuk masing- masing kelas. Kegiatan ini dilatih oleh Pengajar IELTS yang sudah professional , bapak Imam Budi Parwoko.